Projekt som får medel för pedagogisk utvecklingstid
- Fortbildningsinsats i skrivdidaktik och akademisk litteracitet
Nina Saric och Gustav Dahlin, Samhällsvetenskapliga fakultetens bibliotek. - Progression i erfarenhetsbaserat lärande – muntliga examinationer som pedagogiskt verktyg
Åsa Ritenius Manjer och Erika Werner, Socialhögskolan. - Utveckling av mentorutbildning och utvärderingsstrategier kopplade till introduktionskurs i psykologi och alternativt urval.
Martin Wolgast, Elin Holgersson och Kristian Almquist, Institutionen för psykologi. - Att hjälpa eller stjälpa – hur skapas förutsättningar och hinder
för lärande och undervisning i forskningsmetoder?
Tobias Linné och Åsa Thelander, Institutionen för kommunikation.
2010-2026 har lärare vid fakulteten kunnat ansöka om stöd i form av pedagogisk utvecklingtid. Tiden kan användas för att utveckla undervisningsmetoder, pedagogiskt ledarskap och lärarlagssamverkan, pedagogiskt material eller motsvarande.
Läs mer om fakultetens utlysning av medel för utbildningsrelaterade aktiviteter
Projekt som får medel för utveckling av forskningssamverkan
- Delegating Public Security: Accountability, Integrity and Public Oversight in Sweden’s Expanding Private Security Landscape
Ketevan Bolkvadze, Statsvetenskapliga institutionen. - A Co-Produced Methodology for Scenario-Based Training in Crisis Communication, Disinformation Preparedness, and Democratic Resilience
Michael Bossetta, Institutionen för kommunikation. - Implementering av den nya socialtjänstlagen - utveckla forskningsansökningar i samverkan med Lunds kommun
Teres Hjärpe och Malin Arvidson, Socialhögskolan. - Demokratiomsorg i praktiken: Samverkansbaserade arbetssätt för delaktighet i mindre kommuner
Markus Holdo, Statsvetenskapliga institutionen.
Beviljade medel ska användas för att utveckla samverkan med externa aktörer i syfte att berika fakultetens forskning och att lyfta fram samhällsvetenskapens roll i samhället.
Läs mer om fakultetens utlysning av medel för utveckling av forskningssamverkan